Цель  - обогащение радостными впечатлениями.

Задачи: 

- стимулировать эмоциональное восприятие детьми игры и активное участие в ней;

-знакомить детей с музыкальными инструментами и их звучанием;

- развивать слух, чувство ритма и музыкальную память ребёнка,

- формировать целеустремлённость, чувство коллективизма, ответственность, дисциплинированность,

- расширять кругозор детей, воспитывать интерес и любовь к музицированию.

Оборудование: фонограммы, детские музыкальные инструменты: бубен, барабан, погремушки, деревянные ложки, дудочка.

Формы взаимодействия:

- игровая ситуация;

- просмотр иллюстраций музыкальных инструментов;

- прослушивание музыкальных произведений;

- знакомство и повторение названий музыкальных инструментов

- музыкальный оркестр коллективно.

Цель: обобщить знания детей по теме «Овощи».

Задачи:

- систематизировать знания об овощах, их названиях, цвете, форме;

- закрепить представление о значение овощей для здоровья человека;

- формировать пространственные представления, используя наглядные модели, обозначающие реальные предметы;

- развивать умение узнавать овощи на вкус;

- развивать быстроту мышления, мелкую моторику рук;

- воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду;

- воспитывать умение работать сообща в коллективе, желание помочь другим.

Оборудование: картинки «Овощи», натуральные овощи в свежем виде, муляжи.

Формы взаимодействия:

- рассказ воспитателя об овощах;

- просмотр иллюстраций;

- игровые действия с муляжами;

- чтение художественной литературы об овощах;

- дидактические игры: «Что за овощ?», «Что спряталось в мешочке», лото;

- работа с натуральными овощами (трогаем, нюхаем, пробуем на вкус);

- рисование «Огурцы и помидоры»;

- просмотр музыкального мультфильма «Овощи»

«Осень»

Цель - обобщить знания детей об осени.

Задачи:

- развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;

- уточнять знания о жизни птиц и жизни животных осенью;

- развивать эмоциональность, отзывчивость;

- обогащать и активизировать словарь детей;

- развивать умение слушать.

Формы взаимодействия:

- просмотр иллюстраций, картин об осени;

- беседа об изменениях в природе;

- наблюдение за деревьями на участке;

- выставка детско-родительских поделок «Дары осени»;

- домашнее задание: прогулка по лесу, наблюдение за осенью и сбор листьев для аппликации;

- коллективная аппликация «Осеннее дерево»;

- осенний букет из разных листьев для знакомства с названиями листьев деревьев.

Награждение родителей за участие в выставке поделок